EDUCATION 

Ø    Belajar menurut DR. H Syaiful Sagala, M.Pd.

Dikutip dari Prof. Dr. Sahabuddin dalam bukunya yang berjudul mengajar dan belajar, 2007. Belajar merupakan komponen dari ilmu pendidikan yang berkenaan dengan tujuan dan bahan acuan interaksi. Di dalamnya dikembangkan teori-teori yang meliputi teori tentang tujuan pendidikan, organisasi kurikulum, isi kurikulum, dan modul-modul pengembangan kurikulum.

Ø    Belajar menurut Gagne

Dikutip dari Bakri Wahid, S.Pd. dalam bukunya yang berjudul Belajar dan Pembelajaran, 2010.

a.       Belajar adalah suatu perilaku, pada saat orang belajar, maka responnya menjadi lebih baik. Sebaliknya, bila ia tidak belajar  maka responnya menurun.

b.      Belajar merupakan kegiatan yang kompleks, hasil belajar berupa kapabilitas setelah belajar orang memiliki keterampilan, pengetahuan, sikap, dan nilai.

Ø    Belajar menurut Rogers

Dikutip dari Sutrima Imam Barnadib dalam bukunya yang berjudul Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis, Yogyakarta, 1986.  Mengemukakan bahwa belajar memiliki beberapa definisi diantaranya :

a)        Manusia menjadi berarti memiliki kekuatan wajar untuk belajar, peserta didik tidak harus belajar tentang hal-hal yang tidak ada artinya.

b)        Belajar yang bermakna dalam masyarakat yang modern berarti belajar tentang proses-proses belajar, keterbukaan belajar mengalami sesuatu, bekerja sama dengan melakukan pengubahan diri terus-menerus.

c)        Dengan belajar peserta didik dapat mengevaluasi dirinya sendiri, dapat memberi peluang untuk belajar kreatif, self evaluation dan kritik diri.

d)       Belajar menuntur keterlibatan peserta didik secara penuh dan bersungguh-sungguh. 

sumber :  seputarkampusorange.blogspot.com/2013/03/apa-sih-belajar-mengajar-dan.html